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中國殘聯辦公廳 教育部辦公廳關于開展殘疾大學生輔助器具適配助學行動的通知

各省、自治區、直轄市殘聯、教育廳(教委),新疆生產建設兵團殘聯、教育局:

  為更好地幫助新入學殘疾大學生克服障礙、改善功能,順利適應高校學習和生活,根據《教育部等七部門關于印發〈第二期特殊教育提升計劃(2017─2020年)〉的通知》(教基〔2017〕6號,以下簡稱《通知》)精神,中國殘聯與教育部決定共同開展輔助器具適配助學行動,為殘疾大學生適配輪椅、助行器等基本輔助器具。現就有關事項通知如下:

  一、服務對象

  各普通高等學校(包括專科、本科、研究生層次)本年度新入學的、有輔助器具適配需求的持有殘疾人證的大學生。

  二、工作目標

  為各普通高等學校本年度新入學的、有輔助器具適配需求的殘疾大學生適配輔助器具(包括輪椅、助行器、助聽器、助視器、假肢矯形器等基本型輔助器具),以便利其在校學習和生活。

  三、主要任務

  (一)做好需求調查和信息統計。各省、自治區、直轄市教育廳(教委)和新疆生產建設兵團教育局要組織協調本地區普通高校于每學年開學后開展新入學殘疾大學生情況調查,統計有輔助器具需求的殘疾大學生信息,于每年10月30日前將相關信息送交省、自治區、直轄市殘聯和新疆生產建設兵團殘聯。

  (二)開展初始評估和適配服務。各省、自治區、直轄市殘聯和新疆生產建設兵團殘聯收到新入學殘疾大學生輔助器具需求調查信息后一個月內,負責組織本地殘疾人輔助器具服務中心等機構開展初始評估,制定適配服務工作方案。根據新入學殘疾大學生本人意愿,依據本地政策規定免費提供基本輔助器具適配,超出免費保障標準的,由本人負擔。

  (三)做好持續跟蹤及后續服務。提供殘疾人輔助器具適配服務的機構負責持續跟蹤殘疾大學生輔助器具使用情況,并做好后續服務。

  四、相關要求

  (一)加強組織領導。各地殘聯、教育等部門要認真落實本《通知》要求,加強對新入學殘疾大學生輔助器具適配服務工作的組織領導,將新入學殘疾大學生輔具適配納入本地殘疾人輔具適配服務經費保障范圍,積極利用現有政策并廣泛動員社會做好新入學殘疾大學生輔具適配經費保障。對于因戶籍地限制等原因,尚難以納入學校所在地輔具適配服務經費保障范圍的,學校所在地省(區、市)殘聯應主動告知有需求的殘疾大學生向戶籍所在地殘聯申請相關服務。

  (二)注重規范服務。各地殘聯部門要切實提高新入學殘疾大學生輔具適配服務質量,規范做好殘疾大學生確認、評估、適配、隨訪和服務檔案管理等工作,切實保障適配安全與效果。

  (三)做好總結推廣。各地殘聯部門要加強對輔助器具適配助學行動的跟蹤指導,及時總結典型助學經驗,充分利用網絡平臺等手段,推廣輔助器具適配服務理念,提高殘疾學生及社會公眾對輔具適配服務的認知度。

  承擔輔助器具適配服務的機構要做好相關服務信息登記,由各省級殘疾人輔助器具服務中心匯總后,于每年12月30日前統一報送中國殘疾人輔助器具中心。

  

  

  中國殘疾人聯合會辦公廳 教育部辦公廳

  2019年9月17日

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